Un periódico
es un elemento integrador de la comunicación, y como tal puede ser utilizado en
las aulas de todos los niveles.
En un periódico se aplican
conocimientos, habilidades y comportamientos de lengua, ciencias, plástica y
dibujo, estética, cálculo, medidas, composición de espacios y de tiempos,
técnicas de investigación y relación con el entorno, historia y política, etc.,
todo ello a partir de actividades de interrelación personal y en grupo, entrevistas
y contactos, búsqueda de información, planificación y organización y
acercamiento a la realidad local, nacional e internacional.
Ninguna duda cabe de que un periódico, de la misma manera que otros medios
de comunicación, permite en todo momento aplicar los ingredientes y contenidos
de que consta un programa curricular en cualquiera de sus niveles.
De esta forma, la
prensa nos sirve como una herramienta didáctica más para completar la función
del docente y alcanzar su objetivo final que es el del aprendizaje por parte de
los alumnos.
pero, ¿QUÉ UTILIDADES PUEDE TENER EL PERIÓDICO DENTRO DEL AULA?
Entre la gran multitud de usos posibles podemos destacar:
-Hacer que la vida
entre en el aula.
-Formularse
preguntas.
-Actualizar los
conocimientos.
-Formentar la
lectura.
-Trabajar con
diferentes códigos de comunicación.
-Contar con un
recurso fácil de conseguir y Para barato.
-Aprovechar las
posibilidades lúdicas y creativas que ofrece la prensa escrita.
-Enseñar a
investigar y a conservar la información...
-Etc.
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