Consejos para el nuevo periodismo

1. conocer conceptos:

   

-Web 2.0: webs colaborativas que permiten la interacción entre usuarios. Los blogs creados por periodistas en diversos conflictos de guerra serán los antecedentes de la web 2.0. Promovida por Tim O´Reilly. Se produce una transición de las webs tradicionales a webs de usuarios.

-Marketing viral: publicidad de rápida difusión basada en el concepto de virus (se expande). Ejemplo: anuncio de Greenpeace para denunciar a Nestlea por su producto Kit kat y su política de deforestación de la selva del orangután para la plantación de palma y producción de aceite que abarate el producto.

-Concepto de “La larga cola”: hace referencia a la diversidad de enfoques. Puede ser una buena opción producir para pequeños sectores ya que la suma de esas pequeñas partes dará el mismo resultado que un sector amplio. Hay que diversificar.

-Inteligencia colectiva: sistema para saber si quien accede a una página es una persona y no un robot que intenta piratear, creado en Guatemala.

-Efecto Streisand: basado en el suceso de Barbara streisand: denunciar algo para hacerlo explotar y darle más protagonismo.

-Taxonomía: palabras clave que usa el medio (periodista) para categorizar la información y tenerlos agrupados.

-Folksonomía: igual que la taxonomía pero llevado a cabo por el usuario.

-INTERNET ¿el usuario lee?: según Mc Allese existen 4 tipos de lectura: Rastreo, búsqueda, divagación e indagación. Defiende la idea del consumo en papel como preferencia para la mayoría.

2. Definir una estrategia: plan social media (estrategia de presencia en medios sociales, crear o mejorar imagen/reputación de marca o producto). Tiene tres fases: diagnóstico, estrategia y (dónde, para qué y cómo estar)

3. Escoger dónde estar: los expertos recomiendan que habría que estar en  plataformas sociales y centrar sus esfuerzos en ellas.

4. Es importante definir un estilo propio: Ej: idealista (escribe todo en minúscula)

5. Aprender a leer las pantallas: La lectura en pantalla se realiza en forma de Z. De izquierda a derecha y de arriba abajo.  El tiempo de un texto será el de leer dos veces el mismo.

6. El color no sólo decora: usar 3-7 colores. cada color tiene significado, mayores niveles de legibilidad, etc. (texto negro en fondo blanco o ligeramente gris). 

7. Aprender a escribir

8. Buscar nuestra metáfora (y diseño de interfaz):
  

  -M. Organizacionales: web de un supermercado. Organiza las cosas simulando una estantería del propio supermercado.
  

  -M. Funcionales: copiar y pegar. Una función de la vida reales usado para procesos de internet.
  

  -M. Visuales: elementos o iconos que ya transmiten algo (símbolos).